本年3月，贵州省人社厅印发《2022年度“技术贵州”举动实施方案》，提出2022年贵州省要展开作业技术训练60万人次，培育各类贵州技工20万人以上、高技术人才7.5万人以上。

  作业教育远景宽广、大有可为。在近期闭幕的贵州省榜首届作业技术大赛上，也涌现出许多耀眼的技术人才。即日起，多彩贵州网推出【工匠星亮闪闪】系列报道，叙述贵州技术人才故事。

  “教给学生‘一碗水’教师需求‘一桶水’。竞赛能进步技术，也能更好地传道授业。”8月11日，42岁的班显臣承受媒体采访时说。

  班显臣是贵州交通技师学院轿车工程系教师，在贵州省榜首届作业技术大赛轿车修补项目竞赛中，以94分高分取得金牌。他的方针是扎根到教育中，培育更多技术优异的轿车修补技师。

  榜首天上班，班显臣在一旁看师傅修车，一看便是一整天。刚开始胆子小，遇到不明白的问题也不敢多问。

  第二天，师傅教他运用升降机，并吩咐安全榜首，不只要注意车辆安全、修车过程中也要维护本身，师傅的温文让班显臣的胆子逐渐大了起来。

  轿车修补是一个需求膂力和脑力相互配合的作业。忙起来一天要修10余辆车，一站就10多个小时。

  轿车工作的技术更新特别快，故步自封的技术工人十分简单被筛选。要想在这个工作站稳脚跟，要一向学习，了解最新技术。从事汽修工作以来，班显臣不断要购买新的轿车方面的书本学习，并形成了习气。

  “经历也很重要。”班显臣说，多年累积的修补经历让他能更早发觉缺点并找到解决方法。

  一次，一辆吉普车送到店里，车主说车辆无法发动，其他修补厂查看了几天都没有查出原因。班显臣花了3天时刻总算发现：变速器档位信号反常。所以，他调整变速器换挡拉线，很快车辆就能正常发动。

  2018年，班显臣地点企业面对转型，刚好贵州交通技师学院招聘有实战经历的教师。多年积累的常识和汽修经历为班显臣赢得了竞赛优势。经过层层考试，他回到了了解的学校。

  上课的时分，班显臣叮咛学生要学习专业相关常识，多角度、多层面研讨剖析车辆结构，重复揣摩器械、配件装备效果。给学生上实训课的时分，他会设置毛病，让学生排查。

  “国家对作业技术很注重，期望学生把握技术，结业后找到好作业。”班显臣说。班显臣经常鼓舞学生参与各类实操竞赛，以进步技术。学生结业后大多在轿车4S店、大型轿车贸易公司、轿车修补厂等从事相关作业。

  记者了解到，贵州交通技师学院首要培育中、高档技术人才，除了为学生供给专业技术教育外，还选用同享教育资源渠道的方式与贵州交通作业技术学院协作，为学生搭建了“中技-大专-本科”“技术+学历”的立交桥、直通车。历年来结业生就业率从始至终保持在98%以上。